2010 Annual Conference

Zur Rolle des Lehrwerks
bei der Auseinandersetzung Lernender mit der zielsprachlichen Kultur

Martina Bartucz
Cornelsen Publishing House, Berlin

Lehrwerke sind landeskundlich in dem Moment veraltet, in dem sie erscheinen. Was also Lehrwerke heute in puncto Landeskunde überhaupt leisten können und sollen und wie dieser Beitrag auf den verschiedenen Sprachkompetenzstufen aussehen kann, wird in diesem Workshop am Beispiel von studio d (A1-B2) gezeigt.